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Pero lo que Lazonou descubrió fue que el nivel alfa-theta, es donde aprendemos mejor y cuando aprendemos a este nivel nuestra habilidad para aprender aumenta en forma dramática.. Debajo de theta está delta, que es de media a cuatro ondas por segundo y estas son ondas largas. A menos de media onda por segundo la persona ya no está funcionando, realmente el cese de la actividad cerebral en los encefalogramas es una de las definiciones clínicas de la muerte.
Lazonou trató de hacer si era posible llevar a las personas de beta donde está despierta, llevarlas al nivel alfa-theta y de cierto modo activar los hemisferios izquierdo y derecho para que trabajen simultáneamente y descubrió un método usando música y relajación y comenzó su experimento en l965 en Bulgaria. Uno de los experimentos más interesantes, comenzó con el lenguaje y eligió el idioma francés. Si Usted fuera a tomar un curso de francés en su universidad local como adulto, se esperaría que tomara un período de tres a cuatro horas para estudiar un idioma? Se esperaría que en tres horas Usted aprendería de 25 a 40 palabras? Se esperaría un nivel de retención hasta el día de su examen final con el estudio de libros, etc., del ochenta por ciento o tal vez menos? Lo que Lazonou descubrió fue que en la mayoría de las formas en que aprendemos en nuestra sociedad son ineficientes, casi deplorables y que la persona promedio que consigue un grado universitario en nuestra sociedad después de cuatro años y de 25 a 50 mil dólares de gastos, olvida entre el ochenta y noventa por ciento de todo lo que aprendió en la universidad antes del verano siguiente a cuando dejó la universidad. Realmente casi un ochenta por ciento se pierde en los treinta primeros días. Unos profesores universitarios sugieren probar esto en la mayoría de las universidades del país, solo se tendría que llamar a todos 48 horas después de su examen final y que lo volvieran a hacer. Se encontraría que la forma tradicional de aprendizaje que llenara el cerebro con la mayor cantidad de información posible, llegar y hacer el examen y luego volver a hacer ese examen; verían que olvidaron casi todo, que esta forma de aprendizaje es muy ineficiente, toda la información que aprendemos de ese modo, se pierde, es por eso que si llevó un curso de idioma en su escuela y después fue a uno de esos países donde hablan ese idioma, tal vez no podría recordar más de tres o cuatro palabras y tal vez estén equivocadas.